Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Колобок» г. Нолинска Кировской области

"Глаза боятся, руки делают"
Проект озеленения и благоустройства территории МКДОУ д.с. №2 "Колобок"

Пояснительная записка

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям; возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания.

Территория дошкольного образовательного учреждения – огромная составляющая в жизни каждого дошкольника. Благоустройство и озеленение участков ДОУ способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников на материале природного окружения, развитию любознательности, способности удивляться. Способствует укреплению здоровья детей, развитию их самостоятельности, познавательной активности. От того, насколько ухоженной, красивой и разумно спланированной будет окружающая природная среда, зависит то, с каким отношением к окружающему миру выйдут наши воспитанники из стен детского сада.

МКДОУ д.с. № 2 «Колобок» располагается в межквартальной городской зоне. Площадь территории нашего детского сада составляет 9504 кв.м. На территории расположены шесть прогулочных участков, цветочные клумбы, огород, хозяйственная зона.

До недавнего времени вся территория по периметру была окружена вековыми деревьями, лиственницами, липами, тополями, елями и т.д.
Дети очень любили играть в тени деревьев, наблюдать за живыми объектами, собирать природный материал.

Но, ни что в этом мире не вечно: деревья состарились и стали представлять угрозу для жизни и здоровья детей. При порывах ветра обламывались большие сучья с вершины деревьев, многие стволы опасно накренились, некоторые деревья высохли на корню.

После бурных споров, при обследовании территории детского сада районной комиссией по обеспечению безопасности, было принято довольно болезненное решение – произвести вырубку деревьев.

Это было сделано осенью 2012 г.: вырублены деревья, убрано все оборудование, постройки, заборы. Прогулочная территория стала не пригодна для использования. Большие колеи, ямы, кучи сучьев, щепки, вывороченные пни деревьев, разломанные остатки построек, мусор, трактора и погрузчики буквально перерыли и перевернули все участки – территория представляла собой плачевную картину. Казалось, что это восстановлению не подлежит. Поэтому возникла ПРОБЛЕМА восстановления прогулочных участков детского сада.
Для этого педагогическим коллективом ДОУ был разработан долгосрочный проект «Озеленения и благоустройства территории МКДОУ д.с. № 2 «Колобок» г. Нолинска Кировской области».

Паспорт проекта

Тип проекта: долгосрочный, практико-ориентированный проект по благоустройству территории ДОУ.
Название проекта «Глаза боятся – руки делают».
Основания для разработки проекта: восстановление развивающей среды ДОУ через создание интерьеров, фасадов, фрагментов участка; благоустройство и декоративное оформление участка, игровых площадок, цветников, озеленение и оформление малыми архитектурными и игровыми формами территории, создание безопасных условий для жизнедеятельности детей.
Сроки реализации проекта: 2012 – 2015 гг.
Участники проекта: педагоги и сотрудники ДОУ, родители воспитанников, общественность.
Направленность деятельности проекта: восстановление прогулочных участков, их эстетическое оформление, постройка малых и больших скульптурных форм.
Цель: Создание эмоционально благоприятных условий пребывания детей в ДОУ через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности воспитанников во время пребывания на участке детского сада.
Задачи:
1. Оборудовать территорию ДОУ в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.
2. Использовать дополнительные возможности (бюджетные и внебюджетные средства) для приобретения оборудования, вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, воспитанников, выявить среди родителей деловых партнеров.
3. Улучшить художественное оформление участка ДОУ.
4. Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.
5. Привлечь воспитанников к опытно-исследовательской деятельности.
6. Развивать креативность у сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников.
Ресурсное обеспечение:
Материально-техническое

 Финансовое

 Информационное

 Кадровое
- методические пособия,
- территория детского сада,
- дидактический материал
 - спонсорские средства





 - литература,
- периодическая печать,
- Интернет

 - заведующий,
- учитель-логопед,
- узкие специалисты.
- педагоги.
- завхоз


План реализации проекта

Сроки
Мероприятия
I ЭТАП
Организационный

 1.Создание творческой группы сотрудников и родителей, реализующих инновационный проект.

2.Изучение потребностей воспитанников и запросов семьи.

3.Собрание родительской общественности (родительский комитет) «Объединение усилий ДОУ и семьи по благоустройству территории».

4.Разработка проекта и этапов его реализации.

5.Выставка детских рисунков: «Веселая прогулка».
II ЭТАП
Практический
 1.Осуществление намеченного плана.






2012–2013

1.Подготовка территории: очистка территории, вывоз мусора, выравнивание земельного покрова.

2.Проектирование и перепланировка участков, постройка и покраска заборов.

3.Постройка и покраска веранд, навесов.

4.Озеленение: посадка деревьев и кустарников, разбивка и оформление клумб.


2013–2014

 1.Постройка малых скульптурных форм: домики, песочницы, кораблики.

2.Озеленение: посадка деревьев и кустарников, разбивка и оформление клумб.

3.Ремонт крылечек и фасада здания.


2014–2015

 1.Достраивание малых скульптурных форм.

2.Художественное оформление прогулочных участков.

3.Оформление эстетической зоны.
III ЭТАП
Презентационный
 Презентация проекта – участие в конкурсе «Красивая школа 2015».
2012-2013 гг.
Поздней осенью 2012 года специальными службами были вырублены деревья, представляющие собой опасность для жизни и здоровья детей. И перед коллективом детского сада встала задача восстановления территории. В первую очередь было необходимо найти технику, чтобы вывезти крупный мусор, выровнять земельный покров. Были организованы субботники, в которых активное участие приняли педагоги и родители ДОУ. В течение месяца был вывезен наиболее крупный мусор, железные остатки оборудования и построек.
Не имея никакой специальной техники, вручную, граблями и лопатами педагоги с помощью родителей убирали мусор, выравнивали земляную поверхность, выкорчёвывали старые пни, убирали остатки построек. Все работали дружно и слаженно. Педагоги использовали каждую свободную минутку для уборки, дети по мере сил помогали своим воспитателям. Постепенно территория детского сада стала приобретать благоприятный вид.
Была проведена новая планировка территорий с учётом возрастных особенностей детей – разбито шесть прогулочных участков. Каждый участок был огорожен забором, продуман и составлен план озеленения и оформления территории участка. В это же время велась работа по озеленению остальной территории детского сада. Были посажены деревья и кустарники с учетом требования СанПиН 2.4.1.3049-13. Родители привозили саженцы, и дети с огромным удовольствием вместе с папами и мамами высаживали сосенки и берёзки, а потом ухаживали за ними.
И вот, с помощью родителей на каждом участке стали появляться веранды. Каждая группа выбрала свою форму веранды, свое оформление. Все потрудились на славу – и у детей появилась возможность укрыться в жаркий день от солнца, а в пасмурный – от дождя. На веранде можно поиграть и отдохнуть, заняться практической и познавательной деятельностью, почитать
книжку, организовать сюжетную игру.
2013-2014 гг.
Весна 2014 снова началась с трудовых десантов. На участках строились малые скульптурные формы: машинки, кораблики, песочницы, столики и скамеечки. Разбивались и восстанавливались клумбы. Каждая группа принимала участие в выращивании определённой цветочной рассады, а потом щедро делилась ею с другими. И получилась настоящая феерия красок.

Но главные силы и средства летом 2014 года были направлены на ремонт крылечек детского сада. Было проведено обследование крылечек, определен объем работ, закуплены материалы. За работу принялись специалисты. Площадь крылечек была выложена плиткой, были поставлены новые ограждения, козырьки над крылечками отремонтированы.

закуплены материалы. За работу принялись специалисты.

2014-2015 гг.
Лето – любимая и долгожданная пора, с наступлением которой дети в детском саду все больше времени проводят на участках. Поэтому развивающая среда участка должна обеспечить максимальный психологический комфорт для каждого ребенка, создать возможности для реализации его права на свободный выбор вида деятельности. Во время прогулок дошкольники играют, экспериментируют, занимаются трудовой деятельностью. Они могут это делать и под руководством взрослого, и самостоятельно. Оформление участка может отражать не только возраст и название группы, но также интересы, направления, особенности. Интересно и важно, когда участки групп отличаются друг от друга, имеют своё индивидуальное лицо, «изюминку». В 2014–2015 гг. для активизации деятельности педагогов и родителей по благоустройству прогулочных участков в детском саду был объявлен конкурс на самый красивый участок. Педагоги и родители продумывали название и тему своего участка; строили новые и обновляли старые постройки; выращивали рассаду и разбивали клумбы, украшая свои участки.

Каждому известно, что детство – время игр и развлечений. Когда, как не в детстве, мы совершаем бесконечные открытия, и каждый новый день для нас наполняется незабываемыми впечатлениями. Одно из мест, где мы делаем наши первые самостоятельные шаги в мир познания – это детские игровые площадки.

Оборудуя детские площадки, мы поставили для себя задачу – создать условия для разнообразных игр, для детского творчества, фантазии, конструирования. Старый пень можно выкорчевать, а можно превратить его в гнома или белку, из крупных камней получаются не только отличные объекты для наблюдений, но и яркие сказочные герои, своеобразные декорации для спектаклей и игр.
Проект, представляемый нашим дошкольным учреждением, ценен тем, что деятельность его не ограничится определенными сроками. Оборудованная территория детского сада позволит вести системную физкультурно-оздоровительную и воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста во время проведения прогулок, спортивных досугов, праздников и развлечений, познавательной деятельности, организовывать досуг семей воспитанников детского сада. Кроме того данный проект может быть реализован на любом другом участке, на базе любого ДОУ.

Таким образом, проект благоустройства помог решить задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; создать комфортные условия для прогулок. А также позволил осуществить активизацию творческого потенциала педагогического коллектива по созданию благоприятных условий для пребывания детей в дошкольных учреждениях, по формированию гражданской позиции воспитанников и обеспечения эстетики при благоустройстве территории ДОУ.

Вывод: Мы не можем изменить весь мир, но можем изменить себя, свое отношение к тому, что происходит вокруг нас. Детей учит то, что их окружает!
Планы на будущее
Для того, чтобы территория детского сада соответствовала задуманному, предстоит еще многое сделать. В перспективах – создание дорожки здоровья, метеолаборатории, ремонт асфальтового покрытия и создание автогородка. Конечно, это планы не на один год. Но старт дан, и начало положено. В дальнейшем требуется воплощение идей в жизнь совместными усилиями педагогов и родителей. Немаловажным условием реализации проекта будет и поддержка общественности и учредителя.

Made on
Tilda